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定义:①群体互补效应:由不同年龄、专业、智能水平、气质类型的人才有机地组成一个结构合理的人才群体,达到知识互用、能力互补,使只有专才的个体,变成多能的人才群。②群体协调效应:在结构合理的人才群体中,逐步形成了群体每个成员共同遵守的良好的道德规范和传统作风,以此调节和协调群体中个体与个体、个体与群体、群众与社会的关系,并影响和控制整个群体,使群体的力量和功能得到维护和加强。③群体感应效应:在结构合理的人才群体中,人才之间在目标上志同道合,在学风上互相感染,在学术上互相影响,同心同德,紧密团结,创新意识和创造思维不断激化和强化,形成对人才创造特别有利的“微型气候”。典型例证:(1)某大学有效整合资源,在校内外组织多方面人才,团结协作,集体攻关。(2)正因为好大学有优良的校风和传统,所以人人才都想上好大学。(3)小李做事低调,从不张扬。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
【答案】C
【解析】例证(1)中“整合资源”“集体攻关”的行为属于定义①中的“知识互用、能力互补”,即例证(1)和定义①对应。例证(2)中人人之所以想上好大学的原因是好大学有优良的校风和传统,形成了“对人才创造特别有利的‘微型气候’”,即例证(2)与定义③对应。例证(3)中小李的行为只是其个人的行事方式,并未涉及群体,故不与题干中的定义对应。因此,本题答案为C选项。
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