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第一遍:通读教材,明确学习目的、要求、考点,充分利用考试大纲和教材目录,找出各章节内容的有机联系,在大脑思维中形成知识要点主线;
第二遍:精读各个章节,花费较大精力、时间仔细品位,将教材中论点理解透彻,一定要认真阅读“专栏”部分,形成理性认识;
第三遍:按照资格考试要求分清楚哪些内容需要识记,哪些需要了解,哪些需要理解,考试分值内容分布,抓主要矛盾,此时思维要把握知识内容的难易程度,做到心中有数;
第四遍:将考试要点中的60—70%比较容易的内容单独整理出来,识记、理解,保证考试最基本的60分,这无疑增强了一次性通过考试的信心;
第五遍:将教材精读,将各章节内容看作是一个有机的整体,融会贯通,与自己工作相结合,理论联系实际,对于教材内容的把握上升到了一个全新的层次,这时考生应该放下教材,在脑海中积极重现,将教材各个章节的内容就像放映电影一样在大脑中留下印痕;
第六遍:开始尝试闭卷做历年考试真题,查漏补缺,检验自己的学习水平和效果,然后和教材一一对照,重点把答错的题目整理出来,单独记忆;
第七遍:再认真精读教材,同时将考点内容在书中用红笔标示出来,将试题题目所处教材哪一页,在题干处亦标示出来,这样在学习教材时针对性会更强,在做试题时会更加游刃有余;
第八遍:打破阅读顺序,随机学习章节,锻炼大脑思维的敏捷性、跳跃性、概括性,对于试题要随时学习,此时要达到看到题目便反映出答案,看到答案便反映出题目的能力。
以上八遍学习法遵循了大脑思维把握新生事物的客观规律,考生不可盲目跃进,孰不知“欲速则不达”,考生要合理安排自己的学习时间,做到前紧后松,每次学习都要达到每次学习的目的,使自己永远处于应考的主动状态。
小编寄语:无论你是学习刚开始,还是复习即将结束,学习就是从教材开始最终再回归于教材,因为它是考试之源。