华图教育2020年建设银行“言语理解与表达” 命中原题
2020年建设银行春招笔试落下帷幕,从整体上,“言语理解与表达”难度与往年考试持平,整体难度不大,如果上过我们华图课程的同学就会发现,本次考试,华图讲义覆盖了考试题目,如下所示:
11.传统的创新观念认为创新没有固定结构,不遵从规则和模式,想要成为创新的人被告知要“跳出固有思维模式”,“尽情拓展思路,用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法:在众所周知的框架内思考,不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时,创造力才是最强的,通过对某个特定的创新任务进行界定,之后对其外延加以封闭,由此,我们大多数人才可能会更具持久的创造力。
这段文字意在说明( )。
A.框架内的思维往往会更有助于创新
B.专注是提升创造力的重要影响因素
C.没有固定的创新会限制创新者的思维
D.忽视规则和模式的观念不利于激发创造力
(以上为2021建行春招考试题目)
以上题目截图来自《2020银行考前集训》言语-考点2-意图判断题-考点2-2观点类高频考题
13.人文教育从表面上看,好像只是传授文史哲方面的知识,尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力,如英语等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习,通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意识,有丰富的想象力和创造力,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人、家庭、国家、天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。
这段话表达的主要观点是( )。
A.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
D. 英语等级考试是为大众所熟知的一种人文教育
(以上为2021建行春招考试题目)
以上题目截图来自《2020银行考点纵览》言语-第5页-考点1-主旨概括题-考点1-1递进关系