四、实时反思,及时调整
每天的复习都应以提高为目的。建议考生以做题、背书等知识检验方式为依据,每做一次题、每背一章书,都以此发现自己的薄弱环节,并在剩下的时间内及时补足,使复习更有针对性。
其实,无论是全面复习、紧抓基础,还是强化客观、重视主观,最后阶段的复习策略,都应谨遵“针对性”这一原则,针对薄弱之处提高、针对考试特征训练,才有可能保证高效,复习才能真正实现有迹可循。
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